Se apropie timpul să revenim la școală… Știu, nu ne place la unii dintre noi, părinți și copii deopotrivă!
Dar dacă am vedea școala altfel?
Cum altfel?
Ca un loc unde poveștile capătă sens…
Ca un loc unde învățăm să scriem și să citim tocmai ca și poveștile să capete sens…
Ca pe un loc unde învățăm depre plante, animale, planete, natură sau civilizații/timpuri trecute…
Un loc unde legăm prietenii, învățăm să socializăm, ne gestionam emoțiile și cunoațtem copii asemenea noua…
Parcă sună puțin mai bine, nu?
Tot școala poate fi locul unde învățăm depre noi: ce ne place, ce nu ne place, care ne sunt abilitățăle și ce vrem să devenim mai târziu în viață.
Și parcă nici o discuție despre școala nu este pe deplin completă dacă nu vorbim și despre… teme… La ce or mai fi bune și temele astea?
O întrebare repetată adesea și de copii și de părinți…
În primul rând, temele ne ajută să aprofundăm mai bine informația predată în clasă.
De exemplu, învățăm literele pentru ca mai târziu să putem citi povești sau scrie poezii (de ce nu?). învățăm să socotim ca mai apoi să putem număra banii 🙂 . Și lista poate continua.
Tot școala ne poate ajuta să corelăm mai multe informații despre anumite pasiuni sau să căutăm muzica preferată…
Calitățile de care vom avea nevoie și în viața de adult se dezvoltă în primii ani de școală: autodisciplina, perseverența, învățarea independentă.
Ca și părinte este important să povestiți copiilor abilitățile de care dumneavoastră aveți nevoie la locul de muncă: comunicarea cu colegii, ce fel de abilități folosiți, poate aveți nevoie să învățați un program nou sau o regulă nouă implementată de curând la locul de muncă, schimbul diplomatic și creativ de idei, munca în echipă, perseverența…
Așadar avem nevoie de atenție și perseverență mereu… din primii ani de școală și mai târziu la locul de muncă.
Unele informații din școala vor avea nevoie de o repetare o perioadă mai mare de timp, de exemplu tabla înmulțirii sau tabla împărțirii.
Tot în anii de școală putem învăța despre destionarea timpului: cum pot fi mai eficient în efectuarea temelor astfel încât să îmi rămână și pentru activitățile preferate, telefon sau consolă. 😀
De ce avem nevoie?
În primul rând de un plan bine pus la punct care să faciliteze efectuarea cât mai rapidă a temelor. 😉
Organizarea!
Alt subiect controversat, nu?
Daca cărțile și caietele sunt în ordine sau măcar la locul lor atunci totul va merge mai repede, nu credeți?
Dar știți ceva? Nici nu trebuie să mă credeți pe mine, încercați singurei!
Gestionarea timpului și a locului unde efectuăm temele ne poate fi de folos și în a ne lua pauze din când în când.
Putem alege să mergem să ne plimbăm cu bicicleta, să vorbim cu un prieten/o prietenă, să ieșim afară… cu condiția de a ne întoarce la teme…
Sau, daca pierdem noțiunea timpului, prima dată facem teme apoi avem timp pentru ce mai preferăm.
Copiii mei preferă mereu să își facă temele imediat ce ajung de la școală pentru ca au noțiunile proaspete în cap și le ramâne apoi timp doar pentru pasiunile lor.
Disciplina este o abilitate ce se dezvoltă din primii ani de viață și care ne este utilă toată viața.
Dar să vorbim puțin și despre greșeală, ca doar nimeni nu trece prin școală fără să greșească măcar o dată. E buna greșeala? Da, dar nu dusă la extrem… 🙂
Știți vorba aia, omul din greșeli învață?
E bună dar cu o condiție… să și învățăm!
Când e mai bine să mergem la școală, dimineața sau dupa-amiaza?
E, aici e mai complicat…
Ideal ar fi dimineața când mintea este odihnită și alertă dar sunt și copii care funcționează mai bune după-amiaza.
Ideal ar fi ca fiecare să se adapteze la programul impus de școală… Deci, o alta abilitate pe care o învățăm la școală: adaptabilitatea!
Și dacă tot obosiți suntem, indiferent de ora la care mergem la școală, de ajutor ne sunt Liquid C și D-drops. La noi sunt nelipsite, mai ales în perioada rece sau când ne apropiem de școală și vrem un boost de energie, imunitate și forță. 🙂
Ca o concluzie, școala are beneficii pe termen lung, important este ca noi, părinții, să știm cum le povestim copiilor despre ce aventură frumoasă poate fi!
La voi cum începe școala?
Ce gânduri sau emoții vă încearcă?
Dar copiii?
Cu drag,
Maria Frunză
Povestea mea incepe in ianuarie 2017 cu o intrebare: Cine sunt eu cu adevarat? De atunci am inceput sa ma redescopar, sa imi testez limitele si sa imi caut drumul meu si menirea in aceasta lume…
